Educación para todos, participando de forma activa en la vida social, buscando el éxito escolar.
Se favorecen las relaciones y permite realizar un trabajo adaptado al grupo. Se caracteriza por una gran flexibilidad en los contenidos y trabajando siempre hacia un aprendizaje significativo.
Debe haber cambios metodológicos y administrativos para satisfacer las necesidades.
Hay que buscar el aprendizaje de los alumnos a través de la experiencia propia.
Claves:
- Inclusión como proceso.
- Modificación de las culturas, políticas, prácticas…
- Aula como un espacio para el dialogo.
- Participación de toda la comunidad educativa.
- Disminuir el rango profesor-alumno.
La diferencia debe ser enfocada como algo enriquecedor. Se debe partir de las características individuales de cada alumno.
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